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父母应该如何正确的引导孩子性启蒙

字体大小:[日期:2017-01-05]阅读:

导读:随着社会的发展与开放,现在越来越多的父母都开始注意自己小孩的性教育,但是有很多家长都羞于出口又不知道从何下手,从小孩的什么阶段开始才为最好,那么现在就让我们一起来

 性教育

 随着社会的发展与开放,现在越来越多的父母都开始注意自己小孩的性教育,但是有很多家长都羞于出口又不知道从何下手,从小孩的什么阶段开始才为最好,那么现在就让我们一起来了解下,让小孩们以后对性生活都有一个健康的认识。

 从性心理的发展阶段看,3到5岁的孩子在与异性交往中确定了自己的性别。6到12岁是“性潜伏期”,这一阶段前半期的特点是喜欢与异性交往和接触;后半期的特点是排斥异性,只跟同性玩。此阶段不具有成人的性意识与欲念,13岁后的青春期,是性吸引的萌芽阶段。女儿处于喜欢和异性交往的阶段,这个阶段是没有性意识的,与男生玩也好,与男老师抱也好,都显示出她活泼热情的性格,这与大人眼中带性意识的亲热不一样。

 母亲的养护对3岁前的孩子最重要,而父亲在3岁后开始发挥他的作用,父亲是树立行为规范的模版。3~5岁也是成长中的“恋母情结”和“恋父情结”阶段,母子的关系一般都比父子关系更紧密,父女关系比母女关系更紧密。此阶段的异性父母需要操更多的心,如爸爸给予女儿足够的亲近来满足“性依恋”的心灵需要,又让她知道,爸爸妈妈是相爱的,双方是一样爱着宝宝的,鼓励她与父母相处,营造平衡的家庭氛围,孩子就能健康地度过此阶段。此阶段对日后的异性交往、婚姻家庭关系有着重大的影响。

 在父亲缺席的情况下,如何让孩子的性心理健康发展呢?

 1、父亲的人缺席了,形象不能缺席。要加强父亲在孩子心里的位置,如家中要醒目的挂着父亲及一家人的亲密照片,多与孩子讲父亲的故事、父亲的优秀、父亲对她的思念和爱等。

 2、使用其他方法增强孩子与父亲的沟通,如定期的电话、邮件等。

 3、安排另外一个年长男性与女儿多接触。如舅舅、爷爷或班主任等,让男性的典范不因父亲的缺席而缺少。

 4、不要强调她的行为是不正确或有问题,如果给予她这样的判断,事实上是强化了抱男老师的性意识,孩子就可能向着家长害怕的方向去走。

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